Das Verhaltenstraining in der Grundschule stellt ein altersgerecht gestaltetes Prรคventionsprogramm zur gezielten Fรถrderung der emotionalen und sozialen Kompetenz sowie der moralischen Entwicklung von Grundschulkindern dar. Es wurde speziell fรผr Kinder in der 3. und 4. Klasse der Grundschule entwickelt und umfasst 26 Einheiten. Es kann in inklusiven und exklusiven Schulsettings mit Klassen und kleineren Gruppen durch Lehrkrรคfte (Regelschullehrkrรคfte und Lehrkrรคfte fรผr Sonderpรคdagogik) oder an anderen pรคdagogischen Einrichtungen durch pรคdagogische Fachkrรคfte durchgefรผhrt werden. Zunรคchst lernen die Kinder, ihre eigenen Gefรผhle und die Gefรผhle anderer besser wahrzunehmen und zu verstehen. Zudem รผben sie, wie unangenehme Gefรผhle (z.B. Wut) angemessen bewรคltigt werden kรถnnen. In der nรคchsten Stufe lernen die Kinder eine eigenstรคndige Konfliktbewรคltigung mittels eines Problemlรถseplans und anhand von praktischen รbungen zur sozialen Kompetenz. In der abschlieรenden Trainingsstufe werden die Kinder beim Aufbau von Wertmaรstรคben im Hinblick auf Fairness, Selbstverantwortung und Zivilcourage unterstรผtzt, der Aufbau prosozialen Verhaltens wird systematisch gefรถrdert. Die Stรคrken des Programms liegen in der wissenschaftlichen Fundierung der Trainingsinhalte und der motivierenden Gestaltung des umfangreichen Trainingsmaterials, wie zum Beispiel dem spannenden Hรถrspiel "Abenteuer auf Duesternbrook", in dem vier Kinder eine geheimnisumwitterte Burg erkunden. Die Neubearbeitung berรผcksichtigt aktuelle Forschungsergebnisse zu sozialen und emotionalen Kompetenzen sowie die Anwendung des Programms in inklusiven Bildungssystemen. Die vielfรคltigen Arbeitsmaterialien des Programms sind auf der beigelegten DVD verfรผgbar.