Strategi Pembelajaran SD
เด เด-เดฌเตเดเตเดเดฟเดจเตเดเตเดเตเดฑเดฟเดเตเดเต
Buku ajar Strategi Pembelajaran SD ini diperuntukkan bagi mahasiswa Prodi PGSD di semua perguruan tinggi baik negeri maupun swasta dan para guru SD yang tersebar di berbagai wilayah Indonesia. Dengan demikian, para mahasiswa dan juga pendidik yang terlibat dapat terinspirasi untuk membelajarkan peserta didik agar menjadi generasi yang kritis, kreatif, dan inovatif.
เดฑเตเดฑเตเดฑเดฟเดเดเตเดเดณเตเด เดฑเดฟเดตเตเดฏเตเดเดณเตเด
เดฐเดเดฏเดฟเดคเดพเดตเดฟเดจเต เดเตเดฑเดฟเดเตเดเต
Prihantini, adalah dosen Prodi S1 PGSD Kampus UPI di Cibiru. Lahir di Blora, 14 Agustus 1963. Pendidikan formal yang ditempuh adalah Madrasah Ibtidaiyah di Blora Jawa Tengah, MTsN dan PGAN di Kota Malang, S-1 Jurusan Administrasi Pendidikan IKIP Malang. Pendidikan Pasca Sarjana S-2 dan S-3 Pengembangan Kurikulum ditempuh di UPI Bandung. Pengalaman bekerja diawali sebagai tenaga administrasi di Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sukabumi tahun 1994. Dalam era otonomi berubah menjadi Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi, berpengalaman menjabat Kasi Data dan Informasi Subdin Bina Program tahun 2006, Kasi Kurikulum Dikdas Tahun 2007โ2008, Kepala UPTD Sekolah Bertaraf Internasional tahun 2008โ2012, dan Kasubag Perencanaan dan Evaluasi Program tahun 2012โ2017, yang akhirnya melimpah dosen tahun 2017 ditempatkan di Kampus UPI Cibiru. Selama bertugas di Dinas Pendidikan, di luar jam kerja dimanfaatkan mengajar di STAI Al Masudiyah dan STKIP Bina Mutiara Kabupaten Sukabumi. Mata kuliah yang diampu adalah Kurikulum dan Pembelajaran, Metodologi Penelitian, Pembelajaran IPS SD, Filsafat Pendidikan, dan Evaluasi Pendidikan. Selain mengajar di Perguruan Tinggi Swasta, berpengalaman sebagai Pengelola Program dan Master Trainer Nasional program Creating Learning Communities for Children (CLCC) kerja sama Kabupaten Sukabumi dengan UNICEF dan Sekolah Ramah Anak (SRA) yang diprakarsai oleh Child Fund.
Selama tugas di Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi banyak berkecimpung di bidang Diklat guru untuk peningkatan mutu pembelajaran sehingga mendapat kesempatan mengikuti workshop dan seminar, baik PROFIL PENULIS264 Strategi Pembelajaran SD sebagai peserta maupun narasumber di dalam negeri maupun luar negeri. Karya tulis yang pernah dihasilkan adalah modul tanggap bencana gempa, modul diklat manajemen kepala sekolah, modul diklat komite sekolah, modul diklat perencanaan akses layanan pendidikan dasar (PALDIKDAS), modul diklat pendidikan kesehatan bagi kepala sekolah dan guru SMP, buku suplemen pendidikan kesehatan jenjang SMP, buku saku kesehatan reproduksi remaja putri. Biaya penulisan difasilitasi oleh proyek NGO (UNICEF, AUS AID, Hanyang University) sehingga dokumen karya tulis menjadi milik NGO.
