Social Justice and the Arts

·
· Routledge
Sách điện tử
174
Trang
Đủ điều kiện
Điểm xếp hạng và bài đánh giá chưa được xác minh  Tìm hiểu thêm

Giới thiệu về sách điện tử này

This book explores the relationship between social justice practices and the Arts in Education. It argues that social justice practices, at their best, should awaken our senses and the ability to imagine alternatives that can sustain the collective work necessary to challenge entrenched patterns and practices. Chapters display a range of arts-based pedagogies for challenging oppressive practices in schools, community centers and other public sites. The examples provided illustrate both the promise and on-going challenge of enacting arts based social justice practices that can transform consciousness and organize action toward justice and social change. They show the power of arts-based pedagogies to engage the imagination, reveal invisible operations of power and privilege, provoke critical reflection, and spark alternative images and possibilities. They also show the importance of on-going critical reflection for this work with attention to both the specificities of place and the obstacles (internal and external) to maintaining a social justice stance in the face of contemporary neoliberal discourses. This book was originally published as a special issue of Equity & Excellence in Education.

Giới thiệu tác giả

Lee Anne Bell is Professor and Barbara Silver Horowitz Director of Education at Barnard College, Columbia University, USA. Her most recent book is Storytelling for Social Justice: Connecting Narrative and the Arts in Antiracist Teaching (Routledge, 2010) and she is co-editor of Teaching for Diversity and Social Justice: A Sourcebook (Routledge, 2007). She recently produced a documentary film about integration in Mississippi that powerfully exposes, through the recollections of those who lived through this historic period, the individual and institutional practices and impacts of racism in education (2013). Dipti Desai is an Associate Professor and Director of the graduate program in art education at New York University, USA. As a scholar and artist-educator she is committed to addressing the formative role of visual representation and its politics in order to affect social change. She has published widely in the area of critical multiculturalism/ critical race theory in art education, contemporary art as a pedagogical site, and critical pedagogy. Her co-authored book History as Art, Art as History: Contemporary Art and Social Studies Education received an Honorable mention for the Curriculum Practice Category by Division B of the American Education and Research Association.?

Xếp hạng sách điện tử này

Cho chúng tôi biết suy nghĩ của bạn.

Đọc thông tin

Điện thoại thông minh và máy tính bảng
Cài đặt ứng dụng Google Play Sách cho AndroidiPad/iPhone. Ứng dụng sẽ tự động đồng bộ hóa với tài khoản của bạn và cho phép bạn đọc trực tuyến hoặc ngoại tuyến dù cho bạn ở đâu.
Máy tính xách tay và máy tính
Bạn có thể nghe các sách nói đã mua trên Google Play thông qua trình duyệt web trên máy tính.
Thiết bị đọc sách điện tử và các thiết bị khác
Để đọc trên thiết bị e-ink như máy đọc sách điện tử Kobo, bạn sẽ cần tải tệp xuống và chuyển tệp đó sang thiết bị của mình. Hãy làm theo hướng dẫn chi tiết trong Trung tâm trợ giúp để chuyển tệp sang máy đọc sách điện tử được hỗ trợ.