Promoting Good Progress in Primary Schools
Caroline Whiting · Paul Richardson
thg 3 2024 · Learning Matters
Sách điện tử
112
Trang
family_home
Đủ điều kiện
info
reportĐiểm xếp hạng và bài đánh giá chưa được xác minh Tìm hiểu thêm
Giới thiệu về sách điện tử này
What does ′Good progress′ in primary schools look like?
How do new teachers ensure they are planning for it?
How can they evidence it?
This text is a focused exploration of, and guide to, the concept of ′progress′ for trainee primary school teachers and their mentors. It examines what we mean by ′good progress′ in the context of the CCF and other frameworks and accountabilities operating in primary schools today. It outlines different understandings of progress, explores the relationship with other concepts such as knowledge, curriculum and assessment, and highlights the links between progress and social justice. Offers practical support for trainees on how to plan for, identify, promote, evidence and communicate information about progress.
How do new teachers ensure they are planning for it?
How can they evidence it?
This text is a focused exploration of, and guide to, the concept of ′progress′ for trainee primary school teachers and their mentors. It examines what we mean by ′good progress′ in the context of the CCF and other frameworks and accountabilities operating in primary schools today. It outlines different understandings of progress, explores the relationship with other concepts such as knowledge, curriculum and assessment, and highlights the links between progress and social justice. Offers practical support for trainees on how to plan for, identify, promote, evidence and communicate information about progress.
Giới thiệu tác giả
Caroline Whiting is Senior Lecturer on the primary PGCE programme at Bath Spa University. Caroline has research interests in ITE, primary English and assessment. She has taught in primary, middle and secondary schools, has been a primary school headteacher and a local authority school improvement advisor.
Paul Richardson is Senior Lecturer on the primary PGCE programme at Bath Spa University. Paul has research interests in multi-academy trusts, rural schools and the teaching of writing to children. He has taught in primary schools and taught English as a second language abroad to schools and universities in Thailand, Vietnam and Czech Republic.
Xếp hạng sách điện tử này
Cho chúng tôi biết suy nghĩ của bạn.
Đọc thông tin
Điện thoại thông minh và máy tính bảng
Cài đặt ứng dụng Google Play Sách cho Android và iPad/iPhone. Ứng dụng sẽ tự động đồng bộ hóa với tài khoản của bạn và cho phép bạn đọc trực tuyến hoặc ngoại tuyến dù cho bạn ở đâu.
Máy tính xách tay và máy tính
Bạn có thể nghe các sách nói đã mua trên Google Play thông qua trình duyệt web trên máy tính.
Thiết bị đọc sách điện tử và các thiết bị khác
Để đọc trên thiết bị e-ink như máy đọc sách điện tử Kobo, bạn sẽ cần tải tệp xuống và chuyển tệp đó sang thiết bị của mình. Hãy làm theo hướng dẫn chi tiết trong Trung tâm trợ giúp để chuyển tệp sang máy đọc sách điện tử được hỗ trợ.
