Pragmatism and Educational Research
ก.ย. 2004 · Rowman & Littlefield
eBook
144
หน้า
reportคะแนนและรีวิวไม่ได้รับการตรวจสอบยืนยัน ดูข้อมูลเพิ่มเติม
เกี่ยวกับ eBook เล่มนี้
This volume offers an overview of the pragmatic understanding of knowledge and the acquisition of knowledge, and its implications for the conduct of educational research. Pragmatism and Educational Research focuses primarily on the work of John Dewey, and examines the relationship between pragmatism and educational research both in relation to research methodology and to a pragmatic educational theory. Biesta and Burbules provide examples of characteristic research questions and research methods and approaches, as informed by a pragmatist outlook. Further, they argue that the major benefit of a pragmatic approach to educational research lies in the possibility of promoting intelligent and reflective action by educational practitioners.
เกี่ยวกับผู้แต่ง
Gert J. J. Biesta is professor of educational theory at University of Exeter.
Nicholas C. Burbules is professor of educational policy studies at the University of Illinois, Urbana-Champaign, and the editor of Educational Theory.
Nicholas C. Burbules is professor of educational policy studies at the University of Illinois, Urbana-Champaign, and the editor of Educational Theory.
ให้คะแนน eBook นี้
แสดงความเห็นของคุณให้เรารับรู้
ข้อมูลในการอ่าน
สมาร์ทโฟนและแท็บเล็ต
ติดตั้งแอป Google Play Books สำหรับ Android และ iPad/iPhone แอปจะซิงค์โดยอัตโนมัติกับบัญชีของคุณ และช่วยให้คุณอ่านแบบออนไลน์หรือออฟไลน์ได้ทุกที่
แล็ปท็อปและคอมพิวเตอร์
คุณฟังหนังสือเสียงที่ซื้อจาก Google Play โดยใช้เว็บเบราว์เซอร์ในคอมพิวเตอร์ได้
eReader และอุปกรณ์อื่นๆ
หากต้องการอ่านบนอุปกรณ์ e-ink เช่น Kobo eReader คุณจะต้องดาวน์โหลดและโอนไฟล์ไปยังอุปกรณ์ของคุณ โปรดทำตามวิธีการอย่างละเอียดในศูนย์ช่วยเหลือเพื่อโอนไฟล์ไปยัง eReader ที่รองรับ
