New Approaches to Multilingualism, Language Learning, and Teaching

· ·
· Cambridge Scholars Publishing
Sách điện tử
240
Trang
Đủ điều kiện
Điểm xếp hạng và bài đánh giá chưa được xác minh  Tìm hiểu thêm

Giới thiệu về sách điện tử này

This volume examines issues of bilingualism and multilingualism. The research reported addresses second (L2), third (L3) and heritage language acquisition, including multiliteracy and home language development. It also touches on issues relating to language teaching methodology, education, and language policy. Through the lens of critical analysis, the authors seek to investigate new approaches to bi/multilingualism, language learning and teaching, theoretical models, research methodology, and application of language acquisition theories in teaching. The contributions provide frameworks for understanding multilingualism based on diverse topics and analyses. These chapters cover key concepts, discuss previous research, and present studies from different geographical regions and languages. They also provide critical reviews and analyses, report novel projects, and offer personal reflections. This book is ideal for students of applied linguistics, sociolinguistics, psycholinguistics, language acquisition and education. It will also be of use for practitioners, teachers, parents, and researchers wishing to update their knowledge in multilingualism at large, language learning, and language teaching.

Giới thiệu tác giả

Dr Sviatlana Karpava is a lecturer of applied linguistics/TESOL (teaching English as a second language) at the Department of English Studies, University of Cyprus. Dr Karpava has published one manuscript, four edited volumes and numerous journal articles and book chapters on the areas of applied linguistics, first, second and heritage language acquisition, bi/multilingualism, sociolinguistics, education, digital literacy, and family language policy.

Dr Natalia Pavlou is a postdoctoral researcher at the University of Cyprus. She is interested in syntax and morphology and their interface, and a major goal of her research is to understand the structure of sentences and words. She has also worked on experimental projects investigating adult speech and children’s speech development in diglossic contexts.

Professor Kleanthes K. Grohmann is Professor of Biolinguistics and Director of the CAT (Cyprus Acquisition Team) Lab at the University of Cyprus. Among other activities, he is the founding editor-in-chief of the platinum open-access journal Biolinguistics. Professor Grohmann has published widely on biolinguistics, syntactic theory, typical and atypical language acquisition and development, and multilingualism.

Xếp hạng sách điện tử này

Cho chúng tôi biết suy nghĩ của bạn.

Đọc thông tin

Điện thoại thông minh và máy tính bảng
Cài đặt ứng dụng Google Play Sách cho AndroidiPad/iPhone. Ứng dụng sẽ tự động đồng bộ hóa với tài khoản của bạn và cho phép bạn đọc trực tuyến hoặc ngoại tuyến dù cho bạn ở đâu.
Máy tính xách tay và máy tính
Bạn có thể nghe các sách nói đã mua trên Google Play thông qua trình duyệt web trên máy tính.
Thiết bị đọc sách điện tử và các thiết bị khác
Để đọc trên thiết bị e-ink như máy đọc sách điện tử Kobo, bạn sẽ cần tải tệp xuống và chuyển tệp đó sang thiết bị của mình. Hãy làm theo hướng dẫn chi tiết trong Trung tâm trợ giúp để chuyển tệp sang máy đọc sách điện tử được hỗ trợ.