Narasi Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 2

· GRANIS BOOK
Libro electrónico
177
Páxinas
As valoracións e as recensións non están verificadas  Máis información

Acerca deste libro electrónico

Pengalaman menjadi pengajar muda sebagai penghargaan paling momentum bagi mahasiswa di masa kegiatan akademiknya. Dengan terpilihnya mahasiswa menjadi bagian kampus merdeka dalam kampus mengajar angkatan 2, memberikan makna penting secara individu.

Dengan mendorong mahasiswa beraktivitas di luar kampus, tentu dibutuhkan optimalisasi bagi mahasiswa dalam mengembangkan diri lebih spesifik di bidang pendidikan. Tantangan dari kampus mengajar memungkinkan mahasiswa berkolaborasi dengan guru-guru di sekolah membuat program yang akseleratif.

Empat hal yang dapat dipartisipasikan oleh mahasiswa dalam kampus mengajar yaitu beradaptasi teknologi, penguatan pembelajaran literasi dan numerasi, serta membantu administrasi sekolah. Namun kreativitas mahasiswa dapat dikembangkan dengan program yang dibuat secara kolektif.

Acerca do autor

Dosen aktif di Prodi S1 PGSD Universitas Pendidikan Indonesia, Kampus Cibiru. Sebagai Editor pada buku ini dan Dosen Pembimbing Lapangan Kampus Mengajar angkatan 2 di SDN Cintagelar, Cileunyi dan SDN Ciaro 3 Nagreg Kabupaten Bandung. Dapat dihubungi di Instagram @arifinhusen_m.

Valora este libro electrónico

Dános a túa opinión.

Información de lectura

Smartphones e tabletas
Instala a aplicación Google Play Libros para Android e iPad/iPhone. Sincronízase automaticamente coa túa conta e permíteche ler contido en liña ou sen conexión desde calquera lugar.
Portátiles e ordenadores de escritorio
Podes escoitar os audiolibros comprados en Google Play a través do navegador web do ordenador.
Lectores de libros electrónicos e outros dispositivos
Para ler contido en dispositivos de tinta electrónica, como os lectores de libros electrónicos Kobo, é necesario descargar un ficheiro e transferilo ao dispositivo. Sigue as instrucións detalladas do Centro de Axuda para transferir ficheiros a lectores electrónicos admitidos.