Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar

Pemahaman tentang karakteristik IPA ini berdampak pada proses belajar IPA di sekolah. Sesuai dengan karakteristiknya, IPA di sekolah diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari. Cakupan IPA yang dipelajari di sekolah tidak hanya berupa kumpulan fakta tetapi juga proses perolehan fakta yang didasarkan pada kemampuan menggunakan pengetahuan dasar IPA untuk memprediksi atau menjelaskan berbagai fenomena yang berbeda.

Buku ini menyajikan berbagai konsep dan aplikasi dalam membelajarkan IPA, khususnya di Sekolah Dasar. Model-model terkini pembelajaran IPA untuk anak SD dibahas mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasinya.