Microteaching: Strategi Microteaching Dalam Pembelajaran Efektif

· · · · · · · · · ·
· PT. Sonpedia Publishing Indonesia
Е-книга
203
Страници
Оцените и рецензиите не се потврдени  Дознајте повеќе

За е-книгава

Buku ini memberikan panduan lengkap dan aplikatif tentang strategi microteaching dalam membentuk guru yang profesional, reflektif, dan siap menghadapi tantangan pembelajaran modern. Dimulai dari definisi serta sejarah perkembangan microteaching, buku ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar, penyusunan Rencana Pelaksanaan Microteaching (RPM), serta berbagai teknik dan strategi pengajaran yang efektif. Evaluasi dan pengembangan profesional juga dibahas sebagai bagian penting dari siklus peningkatan kualitas pengajaran secara berkelanjutan.


Selain itu, buku ini menyoroti peran rekaman video dalam proses refleksi, pengelolaan kelas selama sesi microteaching, serta pentingnya keterampilan komunikasi guru dalam menyampaikan materi dengan baik. Integrasi teknologi dalam praktik microteaching menjadi sorotan khusus agar calon pendidik mampu memanfaatkan kemajuan digital secara optimal. Refleksi diri sebagai alat peningkatan kinerja mengajar dan pembahasan tantangan serta masa depan microteaching melengkapi isi buku ini. Ditujukan bagi mahasiswa pendidikan, dosen, guru pembimbing, dan pelatih, buku ini menjadi referensi wajib dalam pelatihan mengajar yang efektif dan berorientasi masa depan.



Оценете ја е-книгава

Кажете ни што мислите.

Информации за читање

Паметни телефони и таблети
Инсталирајте ја апликацијата Google Play Books за Android и iPad/iPhone. Автоматски се синхронизира со сметката и ви овозможува да читате онлајн или офлајн каде и да сте.
Лаптопи и компјутери
Може да слушате аудиокниги купени од Google Play со користење на веб-прелистувачот на компјутерот.
Е-читачи и други уреди
За да читате на уреди со е-мастило, како што се е-читачите Kobo, ќе треба да преземете датотека и да ја префрлите на уредот. Следете ги деталните упатства во Центарот за помош за префрлање на датотеките на поддржани е-читачи.