Meridiana. 107, 2023. Scuola
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Questo numero monografico è un invito collettivo a riaprire un campo di riflessione sui modi in cui è possibile pensare e praticare l’educazione in forme «altre», dentro e fuori i contesti istituzionali, accogliendo la molteplicità, la varietà, la complessità e l’ambivalenza degli spazi e dei tempi che abitiamo. Un invito reso urgente dal fatto che il campo educativo sta assistendo all’invisibilizzazione di saperi e sperimentazioni che hanno provato a immaginare l’educazione a partire da orizzonti di significato alternativi a quelli che oggi dominano il discorso pubblico. Un discorso che appare sempre più ancorato a saperi e pratiche che strumentalizzano lo spazio educativo come campo di accumulo di competenze da usare nell’infinita corsa alla competitività e che assume acriticamente il linguaggio del ritardo, dell’incompletezza, della povertà educativa, per definire i soggetti sociali e i territori che non sono al passo con obiettivi e indicatori di «successo» definiti unilateralmente dalle nuove forme di governo nazionale e globale dell’educazione.
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කියවීමේ තොරතුරු
ස්මාර්ට් දුරකථන සහ ටැබ්ලට්
Android සහ iPad/iPhone සඳහා Google Play පොත් යෙදුම ස්ථාපනය කරන්න. එය ඔබේ ගිණුම සමඟ ස්වයංක්‍රීයව සමමුහුර්ත කරන අතර ඔබට ඕනෑම තැනක සිට සබැඳිව හෝ නොබැඳිව කියවීමට ඉඩ සලසයි.
ලැප්ටොප් සහ පරිගණක
ඔබට ඔබේ පරිගණකයේ වෙබ් බ්‍රව්සරය භාවිතයෙන් Google Play මත මිලදී ගත් ශ්‍රව්‍යපොත්වලට සවන් දිය හැක.
eReaders සහ වෙනත් උපාංග
Kobo eReaders වැනි e-ink උපාංග පිළිබඳ කියවීමට, ඔබ විසින් ගොනුවක් බාගෙන ඔබේ උපාංගයට එය මාරු කිරීම සිදු කළ යුතු වේ. ආධාරකරු ඉ-කියවනයට ගොනු මාරු කිරීමට විස්තරාත්මක උදවු මධ්‍යස්ථාන උපදෙස් අනුගමනය කරන්න.
