Intergenerationelle Bildung: Lernsituationen gestalten und Angebote entwickeln

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Intergenerationelles Lernen existiert in der pÃĪdagogischen Praxis in zwei Formen: als explizit geplante Angebote einer Weiterbildungseinrichtung und als zufÃĪllig entstehende Kurse mit verschiedenen Altersgruppen. Der Band vermittelt didaktische Prinzipien intergenerationellen Lernens in der alltÃĪglichen Bildungspraxis. Diese werden anhand von anschaulichen Beispielen verdeutlicht. Aus den Prinzipien entwickelt die Autorin praktische methodische Anregungen fÞr Seminarsituationen mit AngehÃķrigen verschiedener Generationen.

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āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™

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