Interculturality, Criticality and Reflexivity in Teacher Education

· Cambridge University Press
E-kitab
148
Səhifələr
Reytinqlər və rəylər doğrulanmır  Ətraflı Məlumat

Bu e-kitab haqqında

Preparing teachers to work with and for diversity in their classrooms and beyond is an objective that seems to be globally accepted in pre-service and in-service teacher education. However, what diversity means, what it entails and how to engage with diverse individuals in educational contexts can take on multiple shapes in different parts of the world. This Element suggests that the multifaceted and polysemic notion of interculturality could be useful to unthink and rethink (ad infinitum) working with diverse people in education. The Element surveys the different meanings and ideologies attached to the notion, using a multilingual perspective to do so. Recent research published internationally on the topic and its companions such as multicultural is also reviewed. The main addition to the field is a critical and reflexive perspective which is proposed for teacher educators, (students) teachers and researchers. The proposal draws from Dervin's most up-to-date theoretical and pedagogical work.

Bu e-kitabı qiymətləndirin

Fikirlərinizi bizə deyin

Məlumat oxunur

Smartfonlar və planşetlər
AndroidiPad/iPhone üçün Google Play Kitablar tətbiqini quraşdırın. Bu hesabınızla avtomatik sinxronlaşır və harada olmağınızdan asılı olmayaraq onlayn və oflayn rejimdə oxumanıza imkan yaradır.
Noutbuklar və kompüterlər
Kompüterinizin veb brauzerini istifadə etməklə Google Play'də alınmış audio kitabları dinləyə bilərsiniz.
eReader'lər və digər cihazlar
Kobo eReaders kimi e-mürəkkəb cihazlarında oxumaq üçün faylı endirməli və onu cihazınıza köçürməlisiniz. Faylları dəstəklənən eReader'lərə köçürmək üçün ətraflı Yardım Mərkəzi təlimatlarını izləyin.