Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld zwischen Sprachwissen und Sprachkönnen

Thomas Tinnefeld

2014년 12월 · Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF) / Saarbrücken Series on Linguistics and Language Methodology (SSLLM) / Documents sarrebruckois de linguistique et de didactique des langues étrangères (DSLDL) 2권 · htw saar (Prof Thomas Tinnefeld)

eBook

532

페이지

적용 가능

검증되지 않은 평점과 리뷰입니다. 자세히 알아보기

eBook 정보

In dem vorliegenden Band wird der Fremdsprachenunterricht in den Mittelpunkt gerückt, wie es sich gegenwärtig zwischen den beiden Eckpunkten Sprachwissen und Sprachkönnen darstellt. Mit Blick auf drei verschiedene, einander jedoch oft komplementäre Bereiche – Fremdsprachendidaktik, Fachsprachendidaktik sowie Kommunikation und Interkulturalität – werden in internationaler Perspektive aktuelle Ansätze und Methoden dargestellt und hinterfragt, die das gesamte Spektrum des Fremdsprachenunterrichts abdecken – von seiner theoretischen Ausrichtung bis hin zu der praktischen Fremdsprachenvermittlung. Dabei reichen die hier behandelten Zielsprachen vom Englischen über das Französische, das Spanische und das Deutsche bis hin zum Chinesischen und Russischen. Bedingt durch die Breite und den Umfang der Darstellung bietet die vorliegende Publikation sowohl für Linguisten und Fremdsprachendidaktiker als auch für Fremdsprachenlehrer und Studierende der modernen Philologien zahlreiche Anregungen.

Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF)

Herausgeber der Reihe: Prof. Dr. Thomas Tinnefeld

저자 정보

Prof. Dr. phil. Thomas Tinnefeld ist Inhaber einer W3-Professur für das Fach Angewandte Sprachen an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes. Seine derzeitigen Hauptforschungsgebiete sind Fachsprachenforschung, Schreibforschung und Prüfungsdidaktik sowie der Fremdsprachenunterricht in all seinen Facetten. Er ist Leiter der im zweijährigen Rhythmus stattfindenden Saarbrücker Fremdsprachentagungen und Herausgeber des Journal of Linguistics and Language Teaching.