METODOLOGI PENGAJARAN

Penulis Kelahiran di Palembang tanggal 21 Juni 1974. Merupakan salah satu Dosen pada FKIP Universitas PGRI Palembang. Domisili Penulis beralamatkan di Jalan Radial Lrg. Cempaka nomor 1221 RT. 19 24 Ilir Palembang. Pada tahun 1998 telah menyelesaikan Pendidikan Sarjana Strata 1 (S1) di Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas Sriwijaya (UNSRI). Dan Program Pasca Sarjana Magister Administrasi Publik pada Konsentrasi Administrasi dan Kebijakan Pendidikan di Universitas Sjakhyakirti Palembang pada Tahun 2010. Kemudian pada Tahun 2002 Menjadi Dosen pada Program Studi Pendidikan Akuntansi dan mengajar juga pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas PGRI Palembang sampai dengan sekarang. Beberapa Mata kuliah yang diampu oleh penulis diantaranya Pengantar Pendidikan, Telaah Kurikulum dan Buku Teks, Perkembangan Peserta Didik, Strategi Belajar Mengajar, Evaluasi Pembelajaran akuntansi, Profesi Pendidikan, Perencanaan Pembelajaran Akuntansi, Microteaching, Dasar-dasar akuntansi dan Kewirausahaan. Sebagai seorang Pengasuh mata kuliah penulis telah menulis beberapa buku yaitu Pengantar Akuntansi, Manajemen Kelas dan Transformasi Pendidikan (Panduan Praktis Teknologi di Ruang Belajar), dan Pengantar Pendidikan abad 21. 

Penulis lahir di Gorontalo 27 Maret 1993. Pernah menempuh Sarjana di Universitas Negeri Gorontalo tahun 2011 dengan mengambil Program Studi Manajemen Pendidikan. kemudian tahun 2018 menempuh pendidikan Magister dengan konsentrasi yang sama di Universitas Negeri Malang. Aktivitas yang pernah dilakukan, terlibat dalam kegiatan organisasi di bidang pendidikan seperti Kelas Inspirasi, Generasi Literat, Perpus Taman, dan Gorontalo English Community Center. Dalam bidang buku yang ditulisnya ia pernah menjadi bagian dari media digital Anamuda.com yaitu media 254 | Metodologi Pengajaran daring anak muda dengan misi menginspirasi masyarakat Gorontalo lewat konten positif dan kreatif. Dalam bidang penelitian, pernah melakukan penelitian terkait karakter religius mahasiswa kampus berbasis keorganisasian Islam dan penelitian terkait manajemen strategis pendidikan berbasis budi pekerti dan tata krama sosial di sekolah Islam unggulan. Karya buku yang pernah ditulis, (1) Pembelajaran Digital, (2) Pengajaran berbasis Teknologi Digital, dan (3) Manajemen Pendidikan: tinjauan teori dan praktis di lembaga pendidikan formal. Saat ini ia sedang bekerja sebagai dosen program studi Sarjana (S1) Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. 

Penulis lahir pada tanggal 07 Agustus 1988 di Tangerang-Banten. Penulis telah menyelesaikan pendidikan dasar pada tahun 2000, SMP pada tahun 2003, dan sekolah menengah atas di SMA pada tahun 2006 yang semua jenjang pendidikan tersebut berada di daerah kabupaten Tangerang. Penulis menyelesaikan pendidikan kesarjanaannya di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Islamic Village program S1 Pendidikan Agama Islam pada tahun 2010 dan menyelesaikan pendidikan jenjang Magister (S2) di Sekolah Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta pada tahun 2013. Selanjutnya penulis juga telah menyelesaikan studi pada jenjang Doktoral (S3) di Sekolah Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta pada tahun 2022. Sejak tahun 2006-2012 penulis menjadi pendidik di Tingkat Pendidikan Anak Usia Dini, penulis juga pernah menjadi kepala sekolah di Sekolah Dasar Swasta (2012-2014). Selanjutnya penulis menjadi dosen tetap di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Cendekia Abditama (2013-Sekarang), menjadi Asesor BAN PDM Banten (2019- Sekarang) dan menjadi Tutor pada program TUTON Universitas Terbuka (2020-Sekarang). Hasil tulisan yang pernah dihasilkan oleh penulis yang berupa buku diantaranya adalah:

1. Pendidikan Berbasis Mutiple Intellegences (Pustaka Aura Semesta, 2013) 2. Pendidikan Era New Normal (Book Chapter, Pustaka Learning Center, 2021) 3. Visualisasi Merdeka Belajar (Book Chapter, Pustaka Learning Center, 2021) 4. Pandangan Moderasi Beragama (Book Chapter, Pustaka Learning Center, 2021) 5. Karakter dalam Bingkai Pendidikan Islam (Book Chapter, Pustaka Learning Center, 2021) 6. Dari Pesantren untuk Peradaban (Book Chapter, CV. Pustaka Learning Center,2021) 7. Membangun Budaya Literasi di Perguruan Tinggi (Book Chapter, Pustaka Learning Center, 2021) 8. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru Profesional (Book Chapter, Penerbit Adab, 2022) 9. Pesan Cinta Guru PAUD (Book Chapter, Dandelion Publisher, 2022) 10. Model Penilaian Afektif dalam Pendidikan Agama Islam (Deepublish, 2022) 11. Ilmu Administrasi Pendidikan (Book Chapter, Widina, 2023) 12. Metodologi Penelitian Kuantitatif (Book Chapter, CV. Ayrada Mandiri, 2024) 13. Metodologi Pendidikan: Teori Dan Aplikasi Dalam Penelitian (Book Chapter, Widina, 2024) 

Penulis lahir di Ujung Pandang tanggal 1 November 1981. Penulis adalah dosen Bahasa Inggris pada Program Studi Administrasi Bisnis, Politeknik LP3I. Menyelesaikan pendidikan S1 pada Jurusan Sastra Inggris di Universitas Kristen Maranatha dan melanjutkan S2 pada Jurusan Linguistik Inggris di Universitas Padjadjaran. Penulis menekuni bidang Penelitian, khususnya dalam bidang ESL (English as a Second Language), Linguistik, English for Young Learner (EYL) dan 256 | Metodologi Pengajaran Teknologi Pendidikan. Penulis juga menjadi pengajar Bahasa Inggris dan BIPA (Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing) di UPT Pengembangan SDM ITB. 

Penulis kelahiran Klaten 29 Maret 1989, semasa kecil tinggal di sebuah Desa bernama Kedungampel Wetan. Masa pendidikan dari sekolah dasar sampai sekolah menengah atas dihabiskan di Klaten. Setelah tamat SMA, kemudian melanjutkan kuliah di Universitas Negeri Yogyakarta dengan mengambil Prodi Pendidikan Akuntansi (S1), Kemudian melanjutkan Program magister di Universitas Negeri Yogyakarta pada Prodi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Konsentrasi Kewirausahaan. Selama kuliah aktif berwirausaha untuk mendapatkan tambahan uang saku, misalnya dengan jualan camilan dan aktif membantu orang tua mengelola usaha dagang kelapa juga sembako. Dari pengalaman dan jiwa kewirausahaan yang dimiliki, saat ini merintis usaha kecil Amalia Berkah food & Drink. Pernah bekerja di SMA Negeri 1 Kalasan mengajar ektrakurikuler Komputer Akuntansi. Untuk saat ini tercatat sebagai Dosen Tetap di Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarrukmo Yogyakarta (STIPRAM) untuk mata kuliah Entrepreneurship dan Tourism Statistic, selain itu aktif menulis jurnal nasional. Untuk berkomunikasi dengan penulis dapat melalui email penulis: [email protected].id 

Penulis lahir di Kajuara, 31 Desember 1978, Riwayat Pendidikan: Madarasah Ibtidaiyah As’adiyah No. 257 Bakke Maccilereng (1991) Madrasah Tsanawiyah As’adiyah No. 17 Kajuara (1993), Madrasah Aliyah Putri As’adiyah Pusat Sengkang (1996), S1 Fakultas Adab Jurusan Bahasa dan sastra Arab (2003), S2 Dirasah Islamiyah: Pendidikan dan Keguruan (2007). Pembina TPA Nurhidayah Manuruki II Makassar 2000-2005; Ketua PAUD Ceria Plus Tahun 2005- Profil Penulis | 257 2007, Pembina TPA Miftahul Khair UIN Alauddin Makassar, Tahun 2000- 2014; Direktur LPPKS BKPRMI 2006-2008; Penulis aktif menulis melakukan Tridarma Perguruan Tinggi: Saat ini mengabdi pada PTKIS STAI DDI Maros; Aktif dalam berbagai kegiatan sosial seperti membina TPQ Fauziah alMajid, Majelis Taklim Permata Assaadah dan kegiatan sosial lainnya. Penulis aktif menulis artikel diantaranya: Poligami, haruskah? Jurnal Bilancia STAIN Datokarama Palu 2014; Menelisik Makna Haji, Jurnal Bilancia STAIN Datokarama Palu 2015; Strategi Pembelajaran pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Akhlakul Karimah Anak, Jurnal Saraweta STAI DDI Maros 2015; Fiqh Perempuan Konteks Keindonesiaan, Jurnal Saraweta STAI DDI Maros 2016; Buku Ajar: cara Praktis Baca al-Qurán dengan Tartil, STAIN Parepare 2017; Nilai-Nilai Pendidikan dalam Budaya Makkatte’, Porsiding UKI Tana Toraja 2018; Pentingnya Evaluasi dalam Pendidikan (2018), Paradigma Pendidikan Menurut abdullah Nashih Ulwan, Jurnal Saraweta STAI DDI Maros 2019; Menulis buku Motivatulis, Motivabaca, Motivacinta (2021), Karakter: Pengendalian Diri, 2021 dan Metode Reward dan Punishment dalam Perspektif Islam, 2021 Jurnal Iqra’ Unismuh Makassar.

Penulis adalah seorang pendidik, peneliti, dan penulis yang saat ini menetap di Yogyakarta. Ia menyelesaikan pendidikan S1 UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Program Studi Matematika tahun 2021. Anatansyah memperoleh beasiswa penuh untuk melanjutkan studi S2 di Magister Teknologi Penginderaan Universitas Pertahanan Republik Indonesia dan berhasil meraih gelar Magister pada tahun 2024 dengan predikat Summa Cum Laude. Sebagai seorang yang berdedikasi di bidang pendidikan, Anatansyah memiliki pengalaman sebagai guru profesional yang memperkaya perspektif dan wawasannya dalam memahami kebutuhan siswa serta mengembangkan metode pengajaran yang efektif. Kepeduliannya dalam dunia pengajaran dan pengelolaan kelas mendorongnya untuk aktif berkontribusi dalam buku Metodologi Pengajaran. Baginya, menulis adalah cara untuk meninggalkan 258 | Metodologi Pengajaran jejak yang berharga bagi generasi berikutnya. Hingga kini, berbagai karya ilmiah dalam bentuk buku, jurnal, dan prosiding telah banyak ia tulis dan berhasil dipublikasikan di jurnal-jurnal terakreditasi dan bereputasi, memperkuat kontribusinya dalam dunia pendidikan dan penelitian. Anatansyah juga aktif sebagai Junior Researcher di Institute of Southeast Asian Islam UIN Sunan Kalijaga. Untuk komunikasi lebih lanjut, Anatansyah dapat dihubungi melalui email di [email protected] atau melalui akun Instagram @anatanayomi.

Penulis adalah seorang dosen di program studi pendidikan IPA, Universitas PGRI Madiun. Penulis menyelesaikan pendidikan S1 Pendidikan Fisika di Universitas Negeri Malang pada tahun 2006, kemudian melanjutkan studi Magister di Universitas Sebelas Maret bidang pendidikan sains, dan meraih gelar Doktor di Universitas Pendidikan Indonesia, program studi pendidikan IPA pada tahun 2017. Sebagai akademisi, penulis telah mempublikasikan berbagai artikel ilmiah di jurnal nasional dan internasional, serta prosiding. Bidang penelitian utama yang digeluti peneliti meliputi STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), asesmen dan evaluasi pembelajaran, kreativitas, serta pengembangan Higher Order Thinking Skills (HOTS). Penulis aktif melakukan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di pendidikan IPA dan fisika melalui pendekatan inovatif yang mendorong kreativitas dan keterampilan berpikir tingkat tinggi pada siswa. 

Penulis lahir di Ciamis, 22 April 1982. Pendidikan SDN Pasir Peuteuy Perum Kertasari Ciamis (1995), SMP Negeri 1 Ciamis (1998), Pondok Modern Darussalam Gontor (2001). S-1 UNIDA Gontor (Ekonomi Islam), S2 University of Malaya (Ekonomi Islam). Sekarang penulis sedang melanjutkan studi S-3 pada SPs UIN Profil Penulis | 259 Syarif Hidayatullah Jakarta (Ekonomi Syariah). Aktivitas; Dosen UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten sejak tahun 2011 sampai sekarang. Pengurus MES Provinsi Banten di Departemen Kajian dan Solialisasi, Pembina KSEI KES UIN SMH Banten, Pembina Laboratorium Kewirausahaan dan Inovasi FEBI UIN SMH Banten, Pembina Rumah Literasi Lembur Kuring. Sertifikat Profesi yang diperoleh dari beberapa LSP dan BNSP: CSRP (Certified Selection and Recruitment Professional), HSC (Halal Supervisor Certified), CWC (Certified Waqf Competency), CIE (Certificate in Islamic Economics), MCP (Management Consultant Profesional). E-mail: [email protected].