Developing Models in Science Education
J.K. Gilbert · C. Boulter
joulu 2012 · Springer Science & Business Media
E-kirja
387
sivuja
reportArvioita ja arvosteluja ei ole vahvistettu Lue lisää
Tietoa tästä e-kirjasta
Models and modelling play a central role in the nature of science, in its conduct, in the accreditation and dissemination of its outcomes, as well as forming a bridge to technology. They therefore have an important place in both the formal and informal science education provision made for people of all ages. This book is a product of five years collaborative work by eighteen researchers from four countries. It addresses four key issues: the roles of models in science and their implications for science education; the place of models in curricula for major science subjects; the ways that models can be presented to, are learned about, and can be produced by, individuals; the implications of all these for research and for science teacher education. The work draws on insights from the history and philosophy of science, cognitive psychology, sociology, linguistics, and classroom research, to establish what may be done and what is done. The book will be of interest to researchers in science education and to those taking courses of advanced study throughout the world.
Arvioi tämä e-kirja
Kerro meille mielipiteesi.
Tietoa lukemisesta
Älypuhelimet ja tabletit
Asenna Google Play Kirjat ‑sovellus Androidille tai iPadille/iPhonelle. Se synkronoituu automaattisesti tilisi kanssa, jolloin voit lukea online- tai offline-tilassa missä tahansa oletkin.
Kannettavat ja pöytätietokoneet
Voit kuunnella Google Playsta ostettuja äänikirjoja tietokoneesi selaimella.
Lukulaitteet ja muut laitteet
Jos haluat lukea kirjoja sähköisellä lukulaitteella, esim. Kobo-lukulaitteella, sinun täytyy ladata tiedosto ja siirtää se laitteellesi. Siirrä tiedostoja tuettuihin lukulaitteisiin seuraamalla ohjekeskuksen ohjeita.
