Dealing with Conceptualisations of Learning: Learning between Means and Aims in Theory and Practice
Ane Qvortrup · Merete Wiberg
2017. g. maijs · Springer
E-grāmata
6
Lappuses
reportAtsauksmes un vērtējumi nav pārbaudīti. Uzzināt vairāk
Par šo e-grāmatu
This book addresses the multiple aims/means structure in educational processes of learning. Learning happens everywhere. When dealing with learning in educational contexts, means and aims always have both a normative and an instrumental content. Furthermore, learning always actualises itself in terms of methods and targets and must be viewed from a teacher’s as well as a student’s perspective. The book deals with learning by using ‘means’ and ‘aim’ as metaphors and analytical categories. As a mean, learning is the description of ‘something which happens in a process’. As an aim, learning is the description of a kind of expertise, which might be the result of a learning process. In order to get an analytical grip of learning as a phenomenon in teaching and within student/teacher interactions, the book conceptualises and discusses the multiple aims/means structure, which we assume characterises processes of learning that involve a teacher and a student.
Novērtējiet šo e-grāmatu
Izsakiet savu viedokli!
Informācija lasīšanai
Viedtālruņi un planšetdatori
Instalējiet lietotni Google Play grāmatas Android ierīcēm un iPad planšetdatoriem/iPhone tālruņiem. Lietotne tiks automātiski sinhronizēta ar jūsu kontu un ļaus lasīt saturu tiešsaistē vai bezsaistē neatkarīgi no jūsu atrašanās vietas.
Klēpjdatori un galddatori
Varat klausīties pakalpojumā Google Play iegādātās audiogrāmatas, izmantojot datora tīmekļa pārlūkprogrammu.
E-lasītāji un citas ierīces
Lai lasītu grāmatas tādās elektroniskās tintes ierīcēs kā Kobo e-lasītāji, nepieciešams lejupielādēt failu un pārsūtīt to uz savu ierīci. Izpildiet palīdzības centrā sniegtos detalizētos norādījumus, lai pārsūtītu failus uz atbalstītiem e-lasītājiem.
