Darstellung einer kontextoptimierten Unterrichtsstunde zum Thema: Rechtschreibförderung
05/2008 · GRIN Verlag
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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 2,7, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Zielableitungen: Schüler benötigen in allen sprachlichen und schriftsprachlichen Bereichen Verben. Ohne diese können sie keine ganzen Sätze anwenden. Daher sollen sie im Umgang mit Verben sicher sein und die richtigen Formen kennen. Die in dieser Unterrichtsstunde verwendeten Verben sind den Schülern bekannt und gängig, weil sie dem alltäglichen Sprachgebrauch entnommen sind. Das Würfelspiel soll weiterhin die Gesprächsbereitschaft der Schüler steigern.
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