Comprendre Freinet: Guide graphique
Agu 2014 · Max Milo
5,0star
1 ulasanreport
eBook
160
Halaman
family_home
Memenuhi syarat
info
reportRating dan ulasan tidak diverifikasi Pelajari Lebih Lanjut
Tentang eBook ini
Freinet est l’un des plus célèbres pédagogues français mais son oeuvre fait l’objet de nombreux malentendus et de simplifications trompeuses que l’auteur dissipe en revenant sur les fondamentaux du penseur. L’écriture libre, la promenade scolaire, l’imprimerie, le conseil des élèves, etc. sont en effet autant de techniques mises au point par Freinet à partir de théories pédagogiques, politiques, psychologiques ou épistémologiques. Mais ces méthodes et idées ont-elles encore une place aujourd’hui ? Nourrissant le débat français sur l’école, Baptiste Jacomino nous démontre que le système de Freinet est ouvert, non exempt de critiques, mais également propice à l’évolution et à l’adaptation en tout temps et en tout lieu. Baptiste Jacomino est docteur en sciences de l’éducation et a enseigné l’histoire et la philosophie de l’éducation. Il est l’auteur de Alain et Freinet : une école contre l’autre ? (L’Harmattan), de Alain (Ellipses) et Camus (Ellipses). Il appartient au comité de rédaction de la revue Le Philosophoire. Yves Rouvière collabore depuis 2011 à la collection Comprendre (Freud, Marx, Sade, Lacan, L’anarchisme, Hitler et les Allemands, Péguy, Fanon).
Rating dan ulasan
5,0
1 ulasan
Beri rating eBook ini
Sampaikan pendapat Anda.
Informasi bacaan
Smartphone dan tablet
Instal aplikasi Google Play Buku untuk Android dan iPad/iPhone. Aplikasi akan disinkronkan secara otomatis dengan akun Anda dan dapat diakses secara online maupun offline di mana saja.
Laptop dan komputer
Anda dapat mendengarkan buku audio yang dibeli di Google Play menggunakan browser web komputer.
eReader dan perangkat lainnya
Untuk membaca di perangkat e-ink seperti Kobo eReaders, Anda perlu mendownload file dan mentransfernya ke perangkat Anda. Ikuti petunjuk Pusat bantuan yang mendetail untuk mentransfer file ke eReaders yang didukung.
