CURSIVE WRITING :: CAPITAL & SMALL ALPHABET
P V BADRINATH
āļ.āļĒ. 2014 · CURSIVE WRITING SERIES āļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļĨāđāļĄāļāļĩāđ 1 · Marito Corporation
4.0star
4 āļĢāļĩāļ§āļīāļ§report
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āļŦāļāđāļē
reportāļāļ°āđāļāļāđāļĨāļ°āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āđāļĄāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļĒāļ·āļāļĒāļąāļ Â āļāļđāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄ
āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļ eBook āđāļĨāđāļĄāļāļĩāđ
Research suggests that printing letters and writing in cursive activate different parts of the brain. Learning cursive is good for childrenâs fine motor skills, and writing in longhand generally helps students retain more information and generate more ideas.Â
Studies have also shown that kids who learn cursive rather than simply manuscript writing score better on reading and spelling tests, perhaps because the linked-up cursive forces writers to think of words as wholes instead of parts.Â
āļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļ°āđāļāļāđāļĨāļ°āļĢāļĩāļ§āļīāļ§
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4 āļĢāļĩāļ§āļīāļ§
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