Buku ini disusun sebagai kontribusi dalam menjawab tantangan peningkatan mutu pendidikan tinggi, khususnya melalui optimalisasi kinerja dosen sebagai salah satu komponen utama dalam penyelenggaraan tri dharma perguruan tinggi. Dalam buku ini, dibahas secara sistematis empat faktor penting yang memengaruhi kinerja dosen, yaitu kompetensi profesional, gaya dan kualitas kepemimpinan institusi, budaya akademik yang berkembang, serta pemanfaatan teknologi pendidikan. Keempat aspek ini dipaparkan dengan pendekatan teoritis dan praktis, yang diharapkan dapat menjadi bahan ajar, referensi akademik, maupun inspirasi untuk pengembangan kebijakan institusi pendidikan tinggi.