ASESMEN PEMBELAJARAN, KONSEP DAN APLIKASINYA
рмПрм╣рм┐ рмЗрммрнБрмХрнН рммрм┐рм╖рнЯрм░рнЗ
ISBN : 978-634-246-208-9
Halaman : vi + 133┬а┬а
Ukuran : 14,8 ├Ч 21
Tahun : 2025
sinopsis :┬а
Buku ini memberikan pemahaman komprehensif tentang asesmen pembelajaran sebagai bagian integral dari proses pendidikan. Dimulai dengan pengantar mengenai definisi, tujuan, dan prinsip-prinsip dasar asesmen, buku ini juga menelusuri sejarah dan perkembangan asesmen pembelajaran dari masa ke masa. Hal ini penting untuk memberikan konteks bagaimana asesmen telah berevolusi seiring perubahan paradigma pendidikan.
Selanjutnya, buku ini membahas berbagai teori dan model asesmen, termasuk pendekatan-pendekatan kontemporer yang relevan dengan kurikulum berbasis kompetensi. Beragam jenis asesmen dijelaskan secara rinci, seperti asesmen formatif, sumatif, diagnostik, dan asesmen berbasis kompetensi, disertai metode dan teknik pelaksanaannya, termasuk pemanfaatan teknologi digital yang semakin penting dalam proses asesmen modern. Pembaca juga diajak memahami bagaimana instrumen asesmen dikembangkan, divalidasi, dan dianalisis untuk menghasilkan data yang akurat dan dapat diandalkan.
Pada bagian akhir, buku ini menyoroti pentingnya implementasi dan pengelolaan asesmen secara efektif, serta pemanfaatan hasil asesmen untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Selain itu, aspek etika dan hukum yang terkait dengan asesmen juga dibahas, termasuk isu kerahasiaan, keadilan, serta kepatuhan terhadap regulasi. Buku ini ditutup dengan analisis tantangan dan peluang asesmen di masa depan, menjadikannya sumber yang relevan dan aplikatif bagi pendidik, peneliti, maupun pengambil kebijakan dalam dunia pendidikan.
