Abschied vom Schöpfergott?: Welterklärungen von Abiturientinnen und Abiturienten in qualitativ-empirisch religionspädagogischer Analyse, Band 2

Zwischen Berufung und Frust: die Befindlichkeit von katholischen und evangelischen ReligionslehrerInnen in Österreich

Strukturprinzipien religionspädagogischer Professionalität: wie Religionslehrerinnen und Religionslehrer auf die Bedeutung von Schülerzeichen schliessen - eine empirisch-fundierte Berufstheorie