Playthrough Poetics: Gameplay as Research Method

Amherst College Press ยท AI เบšเบฑเบ™เบเบฒเบเป‚เบ”เบ Madison (เบˆเบฒเบ Google)
เบ›เบถเป‰เบกเบชเบฝเบ‡
4 เบŠเบปเปˆเบงเป‚เบกเบ‡ 41 เบ™เบฒเบ—เบต
เบชเบฐเบšเบฑเบšเป€เบ•เบฑเบก
เบกเบตเบชเบดเบ”
เบšเบฑเบ™เบเบฒเบเป‚เบ”เบ AI
เบšเปเปˆเป„เบ”เป‰เบขเบฑเป‰เบ‡เบขเบทเบ™เบเบฒเบ™เบˆเบฑเบ”เบญเบฑเบ™เบ”เบฑเบš เปเบฅเบฐ เบ„เบณเบ•เบดเบŠเบปเบก เบชเบถเบเบชเบฒเป€เบžเบตเปˆเบกเป€เบ•เบตเบก
เบ•เป‰เบญเบ‡เบเบฒเบ™เบ•เบปเบงเบขเปˆเบฒเบ‡ 14 เบ™เบฒเบ—เบต เบšเป? เบŸเบฑเบ‡เป„เบ”เป‰เบ—เบธเบเป€เบงเบฅเบฒ, เป€เบ–เบดเบ‡เปเบกเปˆเบ™เปƒเบ™เป€เบงเบฅเบฒเบญเบญเบšเบฅเบฒเบเบขเบนเปˆเบเปเบ•เบฒเบก.ย 
เป€เบžเบตเปˆเบก

เบเปˆเบฝเบงเบเบฑเบšเบ›เบถเป‰เบกเบญเปˆเบฒเบ™เบญเบญเบเบชเบฝเบ‡

Game streamers and live commentators are producing increasingly comprehensive analyses of gameplay, yet scholarship still tends to flatten the experiential media of video games into text for close reading. By shifting focus toward the immersiveness of video games, Playthrough Poetics makes the case for gameplay as a necessary, alternate method. Contributors to this volume engage widely with the activity of play through autoethnographies, meta-analyses of self-broadcasting, new procedural methods like gamespace soundwalking, as well as the affective aspects of games research. In doing so, they model new possibilities for academic players and gamers alike.

Rigorous scholarship meets cultural practice in this innovative, multi-modal edited collection that includes video essays and offers transcripts of the playthroughs themselves. Readers (and viewers) will come away with a toolkit of models, case studies, and conceptual frameworks for analyzing video games through gameplay. This volume is a fresh return to the joy of play: the poetics of games as contemporary forms of storytelling and interactivity.

With contributions from Ashlee Bird, Brandon Blackburn, Milena Droumeva, Kishonna Gray, Robyn Hope, Ben Scholl, Maria Sommers, Ashlyn Sparrow, Christine Tran, and Aaron Trammell.

เบเปˆเบฝเบงเบเบฑเบšเบœเบนเป‰เบ‚เบฝเบ™

Milena Droumevaย is associate professor of communication and Glenfraser Endowed Professor in Sound Studies at Simon Fraser University, specializing in mobile technologies and multimodal ethnography with a long-standing interest in game cultures and gender. Droumeva co-edited the volumeย Sound, Media, Ecologyย (Palgrave, 2019) and has worked extensively in educational research on game-based learning, as well as in interaction design for responsive environments and sonification.


เปƒเบซเป‰เบ„เบฐเปเบ™เบ™เบ›เบถเป‰เบกเบชเบฝเบ‡เบ™เบตเป‰

เบšเบญเบเบžเบงเบเป€เบฎเบปเบฒเบงเปˆเบฒเบ—เปˆเบฒเบ™เบ„เบดเบ”เปเบ™เบงเปƒเบ”.

เบ‚เปเป‰เบกเบนเบ™เบเบฒเบ™เบŸเบฑเบ‡

เบชเบฐเบกเบฒเบ”เป‚เบŸเบ™ เปเบฅเบฐ เปเบ—เบฑเบšเป€เบฅเบฑเบ”
เบ•เบดเบ”เบ•เบฑเป‰เบ‡ เปเบญเบฑเบš Google Play Books เบชเบณเบฅเบฑเบš Android เปเบฅเบฐ iPad/iPhone. เบกเบฑเบ™เบŠเบดเป‰เบ‡เบ‚เปเป‰เบกเบนเบ™เป‚เบ”เบเบญเบฑเบ”เบ•เบฐเป‚เบ™เบกเบฑเบ”เบเบฑเบšเบšเบฑเบ™เบŠเบตเบ‚เบญเบ‡เบ—เปˆเบฒเบ™ เปเบฅเบฐ เบญเบฐเบ™เบธเบเบฒเบ”เปƒเบซเป‰เบ—เปˆเบฒเบ™เบญเปˆเบฒเบ™เบ—เบฒเบ‡เบญเบญเบ™เบฅเบฒเบ เบซเบผเบท เปเบšเบšเบญเบญเบšเบฅเบฒเบเป„เบ”เป‰ เบšเปเปˆเบงเปˆเบฒเบ—เปˆเบฒเบ™เบˆเบฐเบขเบนเปˆเปƒเบช.
เปเบฅเบฑเบšเบ—เบฑเบญเบš เปเบฅเบฐ เบ„เบญเบกเบžเบดเบงเป€เบ•เบต
เบ—เปˆเบฒเบ™เบชเบฒเบกเบฒเบ”เบญเปˆเบฒเบ™เบ›เบถเป‰เบกเบ—เบตเปˆเบŠเบทเป‰เบœเปˆเบฒเบ™ Google Play เป‚เบ”เบเปƒเบŠเป‰เป‚เบ›เบฃเปเบเบฃเบกเบ—เปˆเบญเบ‡เป€เบงเบฑเบšเบ‚เบญเบ‡เบ„เบญเบกเบžเบดเบงเป€เบ•เบตเป„เบ”เป‰.

เบšเบฑเบ™เบ”เบฒเบœเบนเป‰เบŸเบฑเบ‡เบกเบฑเบเป€เบŠเบฑเปˆเบ™เบเบฑเบ™

เบ›เบถเป‰เบกเบญเปˆเบฒเบ™เบญเบญเบเบชเบฝเบ‡เบ—เบตเปˆเบ„เป‰เบฒเบเบ„เบทเบเบฑเบ™

เบšเบฑเบ™เบเบฒเบเป‚เบ”เบ Madison