Counting for children (1~100)

సంఖ్యల గురించి మొదట బోధించేటప్పుడు, చాలామంది తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు సంఖ్యల లక్షణం మరియు క్రమం మీద దృష్టి పెడతారు.
సంఖ్యను బోధించడం కోర్సు యొక్క ముఖ్యం, కాని అంతర్లీన సంఖ్యల యొక్క నైరూప్య మరియు తార్కిక భావనలను అర్థం చేసుకోవడం చాలా ముఖ్యం.

ఈ నంబర్ అనువర్తనం 1 నుండి 100 వరకు సంఖ్యలను నేర్చుకోవటానికి సులభమైన మరియు ఆహ్లాదకరమైన మార్గంగా రూపొందించబడింది, అలాగే పిల్లల దృక్పథం ద్వారా స్థలం, బరువు, పొడవు, పోలిక, సమయం, లెక్కింపు వంటి విభిన్న భావనలను రూపొందించారు.
అదనంగా, పండ్లను సేకరించి, జామ్‌లను తయారుచేసే విధానం సంఖ్య వర్గీకరణ భావనను తెలుసుకోవడానికి సహజమైన మరియు ఆహ్లాదకరమైన మార్గం. పిల్లలు 16 భాషలలో స్వరాలకు మద్దతు ఇవ్వడం ద్వారా సంఖ్యల భాషలోని తేడాలను కూడా అధ్యయనం చేయవచ్చు.

మీరు మంచి తల్లిదండ్రులు కావాలనుకుంటున్నారా?
గణితంలో వారి మొదటి దశలను ఆనందించే మరియు ఆసక్తికరంగా చేయడానికి మీ పిల్లలకు సహాయం చేయండి.


ఈ అనువర్తనాన్ని రూపొందించడానికి సూచనలు:
సి ఎం చార్లెస్ (1974) టీచర్స్ పెటిట్ పియాజెట్ (బెల్మాంట్, కాలిఫ్ .: ఫియరాన్-పిట్మాన్)
పియాజెట్, జీన్ మరియు ఆర్. గార్సియా. (1974) అండర్స్టాండింగ్ కాజాలిటీ.
2000 (2000) తల్లిదండ్రుల బాల్య గణిత విద్య యొక్క ఉపాధ్యాయుల గుర్తింపు యొక్క పోలిక '
안 애리 (1993) రోజువారీ వాతావరణంలో ఉపయోగించే వ్రాతపూర్వక సంఖ్యల గురించి కాగ్నిషన్ డిగ్రీ
కమీ సి. (1985) యంగ్ చిల్డ్రన్ రీఇన్వెంట్ అంకగణితం: ఇంప్లికేషన్స్ ఆఫ్ పియాజెట్స్ థియరీ.
లారెన్ బి రెస్నిక్, సుసాన్ ఎఫ్ ఒమాన్సన్ (1987) అంకగణితాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి నేర్చుకోవడం.