Counting for children (1~100)

Пры першым навучанні пра лічбы многія бацькі і настаўнікі звычайна засяроджваюцца на асаблівасцях і парадку лічбаў.
Навучанне ліку само па сабе важнае, але важней разумець абстрактныя і лагічныя паняцці, якія ляжаць у аснове лікаў.

Гэта прыкладанне для нумароў распрацавана як просты і цікавы спосаб даведацца лічбы ад 1 да 100, а таксама розныя паняцці, такія як прастора, вага, даўжыня, параўнанне, час, разлік з пункту гледжання дзіцяці.
Акрамя таго, працэс збору садавіны і прыгатавання варэння - натуральны і цікавы спосаб даведацца паняцце класіфікацыі лічбаў. Дзеці могуць таксама вывучыць адрозненні ў мове лікаў, падтрымліваючы галасы на 16 мовах.

Вы хочаце быць добрым бацькам?
Дапамажыце сваім дзецям зрабіць свае першыя крокі ў матэматыцы прыемнымі і цікавымі.


Спасылка на стварэнне гэтага прыкладання:
К. М Чарльз (1974), Пеці-Пега, настаўнік (Белмонт, Каліфорнія: Ферон-Пітман)
Піяжэ, Жан і Р. Гарсія. (1974) Разуменне прычыннасці.
2000 (2000) Параўнанне прызнання настаўнікамі матэматычнага навучання ў раннім дзяцінстве з бацькамі
안 애리 (1993) Ступень пазнання пра пісьмовыя лічбы, якія выкарыстоўваюцца ў паўсядзённым асяроддзі
Kamii C. (1985) Маленькія дзеці пераасэнсоўваюць арыфметыку: наступствы тэорыі Піяжэ.
Лорэн Б Рэснік, Сьюзан Ф Омансан (1987) Навучанне разуменню арыфметыкі.