ICT-AAC Učimo prijedloge

ጥቆማዎች ብዙውን ጊዜ የቋንቋ ችግር ያጋጠማቸው ልጆች ቋንቋን በመምረጥ ረገድ ትልቅ ችግር ይፈጥራሉ, ይህም የቋንቋ ችሎታቸው ላይ ግን በግልጽም ይገለፃል. የቋንቋ ችግር ያለባቸው ልጆች, እንዲሁም ቋንቋን ለመለማመድ የሚሞክሩ ሌሎች ልጆች, አስተያየቶችን አይጠቀሙ (ለምሳሌ ሲኒማ ነበርኩ) ወይም በተሳሳተ መንገድ ተጠቀሙባቸው (ለምሳሌ ሥዕሉ በግድግዳ ላይ ነው).
ትግበራ በቋሚ ቋንቋ ለመማር አስቸጋሪ ለሆኑ ህጻናት በአሳሳል አራት ጨዋታዎች እና ምስላዊ ድጋፍ በመስጠት ምክሮችን እናቀርባለን. በልጁ ቋንቋ እድገት ደረጃ ላይ በመመስረት, መተግበሪያው ቀላል እና ውስብስብ ምክሮችን እና ውስብስብነት ላይ በመመርኮዝ የጨዋታውን ደረጃ የመምረጥ ችሎታ ያቀርብልዎታል. በመጀመሪያው ጨዋታ, መማር,
ልጁ አስተያየቶቹንም ያውቃሉ. በሁለተኛው ጨዋታ ሰፈራ, አንዳንድ ሀሳቦችን ለመረዳት ያግዛል, በሦስተኛው ደግሞ የጨዋታውን ጌም, ልጁ በልዩ ጥያቄ ይጠቀማል. ልጁ የመጨረሻውን የፒቲክ ጨዋታ በጣም የተፈላጊ ነው, ምክንያቱም ልጁ የፕሮጀክቱን ትክክለኛ ወይም የተሳሳተ አጠቃቀም መገንዘብ አለበት.

የቋንቋ ክህሎቶችን ከማዳበር በተጨማሪ, ይህ መተግበሪያ ልዩ ባህሪ እና የአስተያየት ጥቆማዎችን የሚያሳዩ የምልክት ምልክቶችን የመማር ችሎታ ነው. ከተለያዩ የመረጃ ልውውጥ መንገዶች ጋር ግንኙነት ላላቸው ልጆች (እንደ መገናኛ መፅሃፎች ወይም ኮሙኒኬሽንስ የመሳሰሉ) እነዚህን ምልክቶች ማወቅ.